更多““人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。提出这一观点的是()。”相关的问题
第1题
“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”提出此观点的是______。
点击查看答案
第2题
人本质在其现实性上是（)。
A.人道德品性
B.人经济地位
C.人价值追求
D.一切社会关系总和
点击查看答案
第3题
“我深信，只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育”这是（）的观点。
A.乌申斯基
B.苏霍姆林斯基
C.巴班斯基
D.马卡连科
点击查看答案
第4题
下列关于马克思社会观点的理解正确的是()。
下列关于马克思社会观点的理解正确的是（)。
A.社会就是人们相互作用的产物
B.社会与个人是相互对立的
C.人在其现实性上是一切社会关系的总和
D.自然界的人的本质只有对社会的人来说才是存在的
第5题
提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是（）
点击查看答案
第6题
把父母对孩子的教育称作是创造未来的“雕塑家”的教育家是（)。
点击查看答案
第7题
马克思在人类历史上第一次科学地揭示了人的本质。马克思认为，人的本质是（)
A.在于人有道德
B.在于人有理想
C.在于趋利避害等自然属性
D.于其现实性上是一切社会关系的总和
点击查看答案
第8题
()关于集体教育在儿童发展中的作用在苏联学前教育理论中占有重要地位
A.马卡连柯
B.苏霍姆林斯基
C.克鲁普斯卡娅
D.乌索娃
点击查看答案
第9题
“学习准备”的提出者是（）。
A.苏霍姆林斯基
B.裴斯泰洛齐
C.布鲁纳
D.斯腾豪斯
点击查看答案
第10题
伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的智力在他的指尖上。”因为控制手的操作来自于大脑的最高区域——皮层的条形区。（)
点击查看答案
重要提示：
请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
