以下哪几种方法可以有效地打破思维定势的束缚？（)

A.准自由运动的电子

B.受共价键束缚的电子

C.受杂质束缚的电子

D.受价带束缚的电子

A.功能固着。

B.定势

C.习惯

D.认知风格

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.讲授法教学应注意不能用语言生动，以防学生思维发散

B.讲授法教学应注意不能层次分明，以免束缚学生思维

C.讲授法教学应注意不能突出重点，以防学生押题

D.讲授法教学应注意避免灌输式讲授，以免学生的主动思维受到抑制

A.机遇无处不在，只是需要用心发现

B.失败仅仅是创业过程的过渡阶段

C.不能用固定目标束缚自己的思维

D.合理分析，快速行动

A.思维定势是指在长期思维过程中形成的定型化了的思维路线、方式、程序或模式

B.思维定势是一种惯性思维，在研究中只有很大的危害

C.只有打破思维定势，人们的思维活动才能开出灿烂的创新之花，结出丰硕的创新之果

D.思维定势有利于解决一些非常规问题

A.不是封闭的，而是开放的

B.不是束缚的，而是自由的

C.不是滞后的，而是超前的

D.不是迟钝的，而是敏捷的

A.摆脱一切条条框框的束缚

B.冲破“两个凡是”的桎梏

C.使思想符合实际

D.使主观和客观相统一

A.集字法

B.读帖

C.遗貌取神

D.试写