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第1题
俗话说:一个和尚担水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃,体现了合作学习教学策略的哪一条原则？（)
A.积极主动相互依赖原则
B.面对面的促进性互动
C.每一成员负起责任的原则
D.人际间的社会协作技能
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第2题
（)解释了当他人在场或与他人一起从事简单活动时，个体行为效率有提高的现象。
A.社会增强作用
B.群体助长作用
C.社会助长作用
D.群体促进作用
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第3题
群体心理效应，主要表现为社会惰化、去个性化、（)。
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第4题
对于体育运动和社会公益劳动而言,随着年级的增高（)。
A.社会阻抑作用和社会助长作用并没有明显的变化
B.社会阻抑作用表现得越来越不明显
C.社会助长作用表现得越来越明显
D.社会阻抑作用表现得越来越明显
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第5题
在工厂中的简单作业，当有人在场观察使，工人们的产量会有所增加，我们称其为（)。
A.社会抑制作用
B.社会助长作用
C.共同活动效应
D.群体规范
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第6题
工人们一起工作比独自工作所付出的努力要少，这种现象被称为（)。
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第8题
这种讲唱竟逐渐地脱离经文而自成体系，讲唱者也不只限于寺庙的和尚，社会职业的（)普遍产生了
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第9题
“今晚我们吃些什么呢？”是封闭式询问（）
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第10题
1899年，甘肃敦煌文化宝库被发现后，才逐渐使我们对唐代和尚讲经获得一个比较全面的认识，其中有（)等。
A.维摩诘经讲变文
B.降魔变文
C.盗墓笔记
D.经易解
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