题目
A.使用网络上的资源要注意版权的引用,对下载的内容标明出处,这一点是十分重要的。
B.使用网络上的资源应该注意教师的个性化处理,而不是简单地直接拿过来就使用,要让其与自己的教学内容、教学目标等做到契合和一致。
C.在使用网络上的资源的时候应该把其中的冗余信息进行简单的处理(如裁剪和删除),不要让这些冗余信息影响学生的学习。
D.有时候,网络上的视频资源能够为教师制作教学视频提供很好的思路和借鉴。
E.网络上下载的资源完全不可以使用,只有自己制作的教学视频才是最适合自己学生的。
F.网络上下载的资源直接拿过来使用就好,甚至可以直接把链接发给学生,不需要考虑其他因素。
第1题
A.A.网上下载的视频没有版权问题
B.B.从DVD上截取视频也需要注意版权问题
C.C.从DVD上是无法截取视频的
D.D.可以随意从网上下载视频并用在自己的作品中
第2题
A.网页只能以html的形式保存下来
B.网页上只有文字信息可以下载,多媒体信息无法下载
C.可以使用现在工具软件进行网络资源的下载
D.用复制、粘贴的方法不能下载网页上的资源
第3题
A.在自己作品中随意引用他人的作品
B.从因特网上下载一个多媒体作品,修改后从自己的名义在因特网上发布
C.将下载的收费软件破解后发布在网络上
D.把自己从音像店购买的原版CD唱片借给同学使用
第4题
A.网页文件只能保存成html格式
B.网页上的文字可以直接保存成txt文本文件
C.网络上所有资源都可以直接下载使用
D.使用专门的下载工具下载文件效率比较高
第5题
网络营销能力秀教学实践中,有关网络网络资源合作主要锻炼哪方面的网络营销能力:
A信息创建能力
B资源积累能力
C互动沟通能力
D网络传播能力
第6题
A.A.要发挥网络教学资源的作用
B.B.对别人的课件进行适当修改,以适于并在自己的教学中使用
C.C.合理使用,有序管理
D.D.只搜集电子资源而不需搜集使用常规的教学幻灯片,模型等教学资源
第9题
B、要对学生观看视频的行为进行反馈,对表现好的学生进行奖励,让学生知道老师对自己是否看视频始终保持着关注
C、可以从学生观看视频的意见中获取反馈,从而改进自己日后的教学视频制作
D、由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动,所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况,这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求
E、这里所谈的视频反馈是指视频中穿插的小测验的答案
F、教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈,所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上,没有技术条件,无法提供反馈
第10题
A.A.提出具体资源命名申请,在设计文档中采用网络资源管理部门规定的名称(或编码)对资源进行标注
B.B.配合核准资源命名、编码反映在相关工程设计文件中
C.C.根据实际情况,可自行修改网络资源命名、编码
D.D.可自行制定网络资源命名、编码
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