题目
A.学习者中心、情境中心、问题中心
B.学习者为中心、元认知为中心、意义建构为中心
C.重视社会交互作用和文化在知识理解和意义建构中的作用,认为儿童认知能力的发展不仅是一个个体的过程,还是一个社会和文化的过程。
D.在不同情境、从不同角度建构知识的意义和理解,由此获得可广泛而灵活迁移的、高级的、非结构性的知识。
第2题
A.支架式学
B.情境教学
C.随机访问教学
D.合作式教学
第4题
A.A.以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的
B.B.“抛锚”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略
C.C.“先行组织者”是以“教”为中心的教学结构中常用的策略
D.D.“支架式”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略
第10题
A.由生产为中心转到生产效率为中心管理
B.由事或物为中心的管理转到以人为中心的管理
C.由生产效率为中心转到生产结果为中心
D.由管理者为中心转到被管理者为中心
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