更多“课程改革中，基于“人是主体”和“教育要回归生活世界”确立起的教育观是（)。”相关的问题
第1题
国际上理解教育实质不是在教育中贯穿主体教育观。（)
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第2题
法国思想家卢梭倡导的教育观是（)。
A.爱的教育
B.自然主义教育
C.大教育观
D.进步主义教育
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第3题
活教育理论体系的内容有（)
A.目的论
B. 课程论
C. 方法论
D. 教育观
E. 学生观
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第4题
蒙台梭利课程模式的理论基础主要是蒙台梭利教育理论中的（)。
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第5题
下列各项中，不符合整合教育观指导下的特殊儿童教育课程改革趋向的，是（)
A.A.从传统的分科教育转向整合教育
B.B.从开放式教育转向封闭式教育
C.C.教学从以教师为中心转向以儿童为学习主体
D.D.从课堂教学转向活动教学
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第6题
教师要具有促进幼儿全面发展的大教育观。（)
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第7题
关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据教育心理起源论。（)
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第8题
心理健康教育课是一门（)的课程，最能体现现代教育理论所要求的“主体教育观”和“个性发展观”。
A.A.学生本位
B.B.教师主导
C.C.社会支持
D.D.心理辅导
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第9题
对学前教育而言,后现代主义对整个世界的看法,极大地影响着人们的知识观、儿童观和教育观。（)
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第10题
保育员要具备正确的职业观、教育观和儿童观，要以宽宏的胸怀去爱每一个幼儿。（)
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