使用色彩范围与每个儿童的个性特点和智力因素有关，活泼开朗的儿童使用的色彩特点是（）。

A.由于外在物体本身色彩对人的刺激，儿童在选用色彩时，部分产生于直接经验

B.在使用色彩中，更多地受情感的支配，喜欢按自己的喜爱任意涂染

C.男、女孩子比较起来，女孩子更爱色彩的装饰性，而男孩则对形状变化更感兴趣

D.常常使用单色画

A.儿童辨别冷色和暖色，完全凭感觉

B.孩子们更喜欢用红色、黄色等暖色调作画来表示他们的快乐心情

C.儿童使用色彩的技能与对自然界中色彩的认识相一致

D.形状与色彩的结合对于创造绘画是必需的

A.无意涂鸦行为

B.有意涂鸦行为

C.象征阶段

D.图式阶段

A.象征阶段中后期的儿童辨别色彩的能力不断增强

B.他们对色彩的色相、明度和纯度的辨识能力均有了明显提高

C.能够选用三四种以上的颜色来装饰画面

D.开始注意按照物体的固有色来选择相应的色彩进行涂染

E.已经关注到整个画面色彩的和谐与统一

A.色彩意义的不明确性

B.地图色彩大多以均色层为主

C.色彩使用的系统性

D.地图色彩的制约性

A.明亮

B.灰暗

C.杂乱

D.乌黑

A.鲜亮

B.柔和

C.干净

D.自然