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第1题
学前儿童科学教育活动中家庭教育资源的价值体现在（)。
A.家庭是学前儿童科学教育的起点
B.家庭是学前儿童科学教育的资源库
C.家庭和幼儿园科学教育密切联系、相互补充
D.家庭和幼儿园科学教育联系相互独立
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第2题
幼儿园对教师科学教育活动教案的评价属于（)。
A.对教师基本功的评价
B.对教师工作的评价
C.对学前儿童科学教育活动本身的评价
D.对学前儿童发展的评价
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第3题
家长应该怎样配合幼儿园的科学教育（)？
A.支持幼儿园的科学教育
B.教育是幼儿园的事情，与家长无关
C.交流学前儿童在家庭中学习科学的情况
D.启发学前儿童叙述幼儿园科学教育的内容
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第4题
（)是学前儿童科学教育的起点，是学前儿童最早接触的科学教育环境。
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第5题
以下哪一条不是学前儿童科学教育评价的意义（)？
A.积累学前儿童科学教育经验的主要途径
B.提高学前儿童科学教育的水平
C.改进学前儿童科学教育的依据
D.控制学前儿童科学教育质量的手段
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第6题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，尽量创造条件让幼儿参加探究活动，科学教育应密切联系幼儿的生活进行。”这说明幼儿园科学教育的主要目的是()。
A.加强学前儿童的科学氛围
B.培养学前儿童的科学技能
C.培育学前儿童的科学素养
D.提升学前儿童的科学思维
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第7题
家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。()此题为判断题(对，错)。
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第8题
日本的第一次幼儿园教育振兴计划的目的是（)
A.A.提高6岁儿童的入园率
B.B.提高5岁儿童的入园率
C.C.提高4岁儿童的入园率
D.D.提高3岁儿童的入园率
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第9题
幼儿园水墨画教学的关键环节在于（)。
A.儿童对美术的体验过程
B.儿童的绘画作品效果
C.幼儿园教师的绘画技巧水平
D.儿童对美术理论的掌握程度
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第10题
对学前儿童科学教育活动本身的评价有对科学教育计划的评价和对科学教育活动实施的评价。（)
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