3-4岁学前儿童绘画活动的学习品质目标包括（)。

A.能够熟练使用常见的绘画工具材料

B.深入体验绘画活动带来的独特乐趣

C.认识和感受更多的常用色彩

D.初步学习围绕绘画的主题来构思和安排画面

A.微前倾

B.后倾

C.垂直

D.侧身

A.上课、游戏、劳动、娱乐、绘画、音乐等

B.睡眠、游戏、劳动、娱乐、绘画、音乐等

C.上课、游戏、劳动、入厕、绘画、音乐等

D.上课、游戏、进餐、娱乐、绘画、音乐等

A.风景画

B.人物画

C.物体画

D.意愿画

A.条状材料

B.点状材料

C.绘画材料

D.线条材料

A.提高婴幼儿绘画能力

B.培养婴幼儿认识和逐步使用绘画的工具和材料的能力

C.培养婴幼儿感受色彩.线条.形状等造型要素及变化的能力

D.培养婴幼儿表达自己审美感受的能力

A.手工

B.韵律

C.打击乐器演奏

D.绘画

A.画得像真的一样

B.画得和老师的范画一样

C.画面干净，涂色均匀

D.作画自由、大胆，有感情

A.欣赏

B.绘画

C.手工

D.创造

A.乐于观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品

B.能自主进行绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动

C.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中

D.经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调