PDCA中D指的是（）

A.实施新的流程或对策，实现计划中的内容

B.目标确定、活动计划的制定

C.检查新的程序，取得的成效与预期目标的差距，找出问题

A.计划-实施-对比-处置

B.计划-实施-检查-处置

C.计划-实施-对比-纠偏

D.计划-实施-检查-纠偏

A.功能评估→确定康复目标→制定康复计划→实施康复计划→评估康复效果

B.确定康复目标→功能评估→制定康复计划→实施康复计划→评估康复效果

C.确定康复目标→制定康复计划→实施康复计划→功能评估→评估康复效果

D.确定康复目标→制定康复计划→实施康复计划→评估康复效果→功能评估

A.制定计划

B.确定目标

C.要因分析

D.明确主题

A.计划P阶段

B.执行D阶段

C.检查C阶段

D.总结A阶段

A.检查

B.计划

C.处置

D.执行

A.计划-实施-检查-处置

B.组织-实施-检查-处置

C.计划-实施-控制-协调

D.计划-组织-指挥-协调

A.确定目标、分析现状、制定策略、选定销售策略、编辑计划、执行计划、检查效率

B.分析现状、确定目标、编辑计划、制定策略、执行计划。选定销售计划、检查效率

C.分析现状、确定目标、制定策略、选定销售策略、编辑计划、执行计划、检查效率

D.确定目标、分析现状、编辑计划、制定策略、选定销售策略、执行计划、检查效率

E.分析现状、确定目标、编辑计划、执行计划、检查效率、制定策略、选定销售策略

A.A.教学设计需要进行前期分析，但对实际教学不太重要。

B.B.在教学设计过程中，确定各学习的目标还为时过早。

C.C.需要依据现有的教育媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等。

D.D.在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制定一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动。

A.计划、实施、检查、处理

B.计划、执行、检查、处理

C.计划、设计、控制、实施

D.计划、实施、检查、控制

E.计划、实施、控制、处理