更多“最早在教师教育中推行案例教学法并将其制度化的是新泽西州州立师范学院。()”相关的问题
第1题
案例教学法中案例的编写或选择是相对简单的一步。()
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第2题
案例教学法运用流程一般包括案例教学前案例教学中案例教学后三个环节。()
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第3题
“全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程(北师大版)主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有()
A.了解每个案例的教学目标
B.速读案例
C.再读案例
D.分析案例
E.积极参与小组讨论
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第4题
教育教学案例的主角既可以是教师,也可以是学生。()
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第5题
陈鹤琴将其课程内容的组织方式称为“整个教学法”。()
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第6题
教育社会学在美国的“制度化”过程,可分为:第一个阶段是20世纪头十年(或“为准备做教师的社会学”);第二个阶段是20世纪20年代(或“为教育的社会学”);第三个阶段是1930年到1945年(或教育问题的社会学) 。()
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第7题
在师范教育中运用案例教学法不仅可以帮助学生解决学校教育中的一些实际问题,而且非常有助于一些专业课程,特别是教学方法方面的课程的学习。()
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第9题
在教师的指导下,学生通过对问题的独立研究,以发现和获取知识,即暗示教学法。()
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第10题
在教师教育的职前培养模式中,主要实行开放型或非定向型的教师培养体系的是()
A.师范学院主导型
B.综合院校主导型
C.混合型培养模式
D.远距离培养模式
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