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管理者本身的道德素质结构包括()。

A.道德认识能力

B.行为选择能力

C.道德调控能力

D.价值评判能力

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第1题

企业管理伦理学的特征有()。

A.重点探讨企业法人组织行为中的道德含义、行为选择及其对员工和社会的影响

B.研究管理者本身的道德素质

C.研究现代企业制度中的道德的调控机制

D.研究管理过程中的人际关系状况

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第2题

学校管理者决策能力主要包括()能力。

A.决策论证

B.可行性分析

C.调控

D.教育科研

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第3题

作为人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌的是()。

A.心理素质

B.科学文化素养

C.思想道德素质

D.身体素质

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第4题

管理者必须具备的沟通素质有()。

A.道德标准

B.专业能力

C.亲和力

D.充沛的精力

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第5题

高层管理者所须具备的能力包括()。

A.洞察能力

B.决策能力

C.创造能力

D.统筹能力

E.批判能力

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第6题

管理者的智能结构主要包括()结构。

A.智力

B.能力

C.组织

D.水平

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第7题

()是公共管理者的核心素质和灵魂。

A.道德素质

B.政治素质

C.法律素质

D.能力素质

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第8题

儿童亲社会行为发展的基础是()。

A.自我意识的发展

B.道德认知的发展

C.模仿能力的发展

D.移情能力的发展

E.责任感的发展

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第9题

德育的“认知模式”中,设置两难问题是为了()

A.A.道德发展的形式

B.B.测量道德判断的发展水平

C.C.测量道德发展的能力

D.D.测量道德发展的结构

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第10题

在音乐欣赏教育中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括()

A.A.了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力

B.B.体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力

C.C.感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力

D.D.感受和追求集体音乐活动秩序的能力

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