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[单选题]

布朗芬布伦纳生态系统理论认为,小学生最重要的两个微系统是()

A.家庭和同伴

B.学校和同伴

C.家庭和社会

D.家庭和学校

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第1题

()是提出行为环境论的心理学家。

A.斯特拉顿

B.考夫卡

C.布朗芬布伦纳

D.勒温

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第2题

小学生的生活环境比较单一,其心理问题也比较简单,多与()有关。

A.学校

B.家庭

C.社会

D.娱乐

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第3题

引起儿童问题行为的客观因素不包括以下哪个()?

A.同伴

B.教育

C.家庭

D.气质类型

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第4题

许多幼儿园课程方案都以布朗芬布伦纳的人类发展生态学理论作为依据。()
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第5题

对儿童来说,影响同伴关系的主要因素是()。

A.人的外表

B.家庭

C.环境

D.性格

E.社会文化

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第6题

杜威教育理论的根本出发点是()。

A.家庭方面

B.社会方面

C.学校方面

D.儿童方面

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第7题

从中间向上的策略认为()是改革的最适当的单位。

A.家庭

B.班级

C.课堂

D.学校

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第8题

家庭对童年期儿童的影响,下列说法正确的是()

A.童年期亲子关系发生变化,儿童和父母共处时间减少,但儿童和父母的关系仍然很重要

B.家庭环境包括家庭结构和家庭氛围两个主要成分

C.父母的工作和是否有足够的经济来源不会对家庭氛围产生影响

D.家庭氛围比家庭结构影响更大

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第9题

社会最小的单元是()。

A.学校

B.家庭

C.社会

D.班级

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第10题

最重要的家庭爱包括()。

A.夫妻之爱

B.亲子之爱

C.自然之爱

D.社会之爱

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第11题

社会化的社会条件是()

A.家庭

B.学校

C.同龄群体

D.工作单位

E.大众传播媒介

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