这是一道诗词应用题，春天的时候，爸爸带笑笑去北陵公园玩，河边的柳树已经长出细细的叶子，柳条随风起舞，爸爸问这个景色有没有一首诗能够形容，笑笑应该怎么回答（）

A.燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台

B.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯

C.须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆

D.大漠沙如雪，燕山月似钩

A.正迁移

B.负迁移

C.普遍迁移

D.垂直迁移

A.正迁移

B.负迁移

C.普遍迁移

D.垂直迁移

A.杨万里 《小池》

B.苏轼 《六月二十七日望湖楼醉书》

C.王昌龄《采莲曲》

D.王安石 《泊船瓜洲》

A.信得过他

B.提醒他小心驾驶

C.告诉他这是违法行为，不可以开车

然被判为零分。树上有五只鸟，被人用枪打死了一只之后，树上还剩下几只鸟？”一个孩子回答：还有三只。”老师愕然：怎么可能？”孩子解释：爸爸被打死了，妈妈吓跑了，剩下三个孩子不会飞。”这是一个充满情感的回答，又是一个极现实的回答。可是，老师也断然认为不对。问题：为什么会经常出现类似上述的情况？老师应怎样对学生进行正确的评价？

A.落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观

B. 在北方，落叶在秋而不在春

C. 南国落叶在春，北国落叶在秋

D. 由南国落叶的时节引出北国落叶的时节

A.一道数学应用题

B.怎样培养学生的创新意识

C.《背影》的作者是谁

D.2008年奥运会主办方是哪个国家

教学片段：

在上《孝敬父母》一课之前，教师预先布置了“我为爸爸（或妈妈）洗一次脚”的活动，并写出自己的感受。

（第二天，同学们纷纷上台交流。）

生1．“我闻到了妈妈的脚臭．但是我不觉得臭．因为她都是为了我。”

生2．“我才知道，妈妈以前为我洗脚、洗澡的时候是多么辛苦呀!”

生3．“洗完脚我还帮妈妈喷香水。喷完后好香好香，感觉非常好!”

生4．“妈妈的脚已经脱皮，变得十分粗糙。这双脚陪着妈妈走过无数的路。”

生5．“我给爸爸洗脚的时候，爸爸一边喝着茶，说要慢慢地洗，享受享受。”

（教师不作声，学生继续交流。）

生6．“我要给妈妈洗的时候，妈妈说已经洗过了。我说这是老师布置的作业，一定要洗的。后来我给妈妈洗的时候，发现妈妈是骗我的，不让我给她洗。”

生7．“爸爸很好奇，先问我，为什么要给他洗脚？我说这是作业。洗好了爸爸还给了我5元钱。

（全班学生哄堂大笑，教师不作声，学生继续交流。）

问题：请你从“教师是课堂学习活动的指导者”角度对上述教学片段作简要的点评。

幼儿B。于是，两个小男孩为了谁当爸爸的问题起了争执。这是，另一个幼儿D过来对B说："我们去玩玩具吧。"B听了很高兴地和D走了，娃娃家又平静了下来。争执的现象在幼儿园中并不少见，有的时候老师不必介入调停，幼儿会自行解决问题，而且解决得也不错。

请你据此设计一个大班教育活动，提高幼儿自我解决问题的能力，帮助幼儿做一个有担当、负责任的小朋友。