《暹粒宣言》确立了区域儿童发展的三个优先领域是（)。

A.A.《儿童权利公约》

B.B.《儿童权利宣言》

C.C.《儿童生存、保护和发展世界宣言》

D.D.《日内瓦儿童权利宣言》

A.A.儿童的发展具有阶段性

B.B.儿童是一个拥有充分的生存和发展权利的人

C.C.儿童的发展具有敏感期

D.D.儿童的发展是通过工作实现的

A.儿童感知的发展

B.儿童意志的发展

C.儿童理智的发展

D.儿童思维的发展

A.儿童与健康

B.儿童与教育

C.儿童与法律保护

D.儿童与环境

A.解决儿童生活中的问题

B.解决儿童发展中的问题

C.解决儿童能力发展问题

D.解决儿童学习中的问题

A.学前儿童家长的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

B.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家长指导工作的组织管理

C.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家长的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

D.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

A.促进学前儿童身体健康

B.促进学前儿童全面发展

C.促进学前儿童认知发展

D.促进学前儿童良好个性形成

A.促进学前儿童感官的发展

B.促进学前儿童语言的发展

C.促进学前儿童认知的发展

D.促进学前儿童情感的发展

A.学前儿童的发展

B.艺术领域的特性

C.社会发展的需求

D.学前教育的发展

E.能力发展的需求

A.要注意保护儿童的感官

B.要适应并引导儿童的身心发展

C.要重视儿童的整体发展

D.要因时、因境与因人施教

E.应以活动为基本的方式与途径

A.在日常交往中指导儿童学习语言

B.通讨常规主题活动发展儿童的语言

C.专门的学习活动

D.通过区域活动发展儿童的交往语言