游戏在促进学前儿童情感发展中的作用主要表现为（）。

A.促进学前儿童感官的发展

B.促进学前儿童语言的发展

C.促进学前儿童认知的发展

D.促进学前儿童情感的发展

A.帮助儿童认识世界

B.稳定儿童的情绪，促进心理健康

C.提高儿童的认知能力

D.规范儿童的行为，发展其交往能力

A.社会性发展

B.情感发展

C.智力发展

D.语言发展

A.社会化

B.丰富和深刻化

C.情景化

D.自我调节化

A.交流

B.游戏

C.谈话

D.讨论

A.游戏可以促进儿童身体的生长发育

B.游戏活动发展了儿童的基本动作和基本技能

C.游戏可以使儿童接触充足的阳光、新鲜的空气

D.游戏可以增强儿童对外界环境变化的适应能力，有益于儿童身体的健康

E.游戏给儿童带来愉快和满足，保证儿童身体健康

A.体育游戏有利于学前儿童身体的发展

B.体育游戏不利于促进儿童认知水平的提升

C.体育游戏促进幼儿社会性发展

D.体育游戏有利于儿童情绪发展

A.认知

B.情感

C.动作技能

D.兴趣

A.接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童

B.学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性

C.学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高

D.家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素