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王阳明与孔子都被誉为“圣人”,他既创立了“致良知”的学说,也在教育方面提出了颇具心学特色的主张,包括著名的_______等等。

A.随才成就

B.有教无类

C.知行合一

D.因材施教

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更多“王阳明与孔子都被誉为“圣人”,他既创立了“致良知”的学说,也在教育方面提出了颇具心学特色的主张,包括著名的_______等等。”相关的问题

第1题

尽管孔子对西周以前的政治制度持赞赏态度,但是在选人任官方面,他提出了“举贤才”的主张。()
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第2题

谁提出了因材施教的思想()

A.王阳明

B.朱熹

C.孔子

D.孟子

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第3题

()提出了“君子讷于言而敏于行”的言论。

A.朱熹

B.孔子

C.王阳明

D.孟子

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第4题

阳明心学的纲领性宗旨是:()。

A.格物致知

B.知行合一

C.致良知

D.为善去恶

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第5题

维果斯基在探讨儿童教育与发展的关系时提出了一个著名的概念即()

A.需要层次说

B.最近发展区

C.现行组织者

D.内化学说

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第6题

关于教学与发展的关系,维果斯基提出了著名的()

A.最近发展区

B.内化学说

C.自然成熟论

D.印刻现象

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第7题

古罗马著名的诗人和文艺理论家贺拉斯,其的诗作是《书札》,文艺理论著作是《诗艺》。在《诗艺》中,他强调了文学的教育作用,提出了著名的()原则与()原则这两大美学观点。

A.“寓教于乐”

B.寓教于美

C.游戏

D.“合式”

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第8题

()提出了仁政、王道的主张,强调民贵君轻,主张性善说,强调以仁义为核心的道德修养

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.孟子

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第9题

古罗马的贺拉斯在谈到文艺的功能时,提出了著名的原则是()。

A.趣味教育

B.情感教育

C.寓教于乐

D.道德教育

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第10题

捷克的教育家夸美纽斯在《教育漫话》中,提出了著名的“白板说”。()
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