形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。（)

A.A.形成性评价

B.B.总结性评价

C.C.相对性评价

D.D.绝对性评价

A.自身评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.形成性评价

A.随机评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.诊断性评价

A.A.课前评价原有的与本节课相关的知识与技能水平

B.B.教学过程中以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价

C.C.学生期中考试是形成性评价，

D.D.学生期终考试是形成性评价。

A.A.学习评价

B.B.教师评价

C.C.课堂评价

D.D.自我评价

A.A.诊断性评价

B.B.形成性评价

C.C.总结性评价

D.D.阶段性评价

A.A.如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用

B.B.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程

C.C.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节

D.D.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展

A.A.诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施

B.B.形成性评价比诊断性评价用得频繁

C.C.形成性评价一般是相对评价

D.D.诊断性评价比形成性评价进行得频繁

A.诊断性评价

B.过程性评价

C.终结性评价

D.准备性评价

A.一个完整的教育活动评价只包含形成性评价与总结性评价，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价

B.形成性评价是分析性评价，具有总结性评价的概括化程度

C.形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的

D.总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区分优劣，分出等级或鉴定结果