教师应用课堂讲授法要把握的原则（)。

A.A.要正确处理好讲授内容

B.B.理论联系实际，渗透直观方法

C.C.讲究语言艺术

D.D.要符合中小学生的心理特点

A.正确理解和把握价值的真实性

B.把握价值的规范分析的范畴

C.要确认和把握有关政策价值范畴

D.把握价值表达的清晰度学员

A.教师要分析教材内容

B.教师要了解学习者的知识基础

C.教师要准备好本堂课所用的教学资源

D.学生必须预习当天要讲解的内容

A.最低可接纳水平原则

B.最高可接纳水平原则

C.利益最大化原则

D.妥协让步原则

E.敢于否定原则

A.要有充沛的激情

B.要充分展现诗的意境

C.要正确把握诗的节拍

D.要流畅

A.充分发挥课堂主渠道作用，引导广大教师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，融入渗透到教育教学全过程，以心育心、以德育德、以人格育人格

B.把握学生身心发展规律，实现全员全过程全方位育人，增强育人的主动性、针对性、实效性，避免重教书轻育人倾向

C.加强对新入职教师、青年教师的指导，通过老带新等机制，发挥传帮带作用，使其尽快熟悉教育规律、掌握教育方法，在育人实践中锤炼高尚道德情操

D.将师德师风教育贯穿师范生培养及教师生涯全过程，师范生必须修学师德教育课程，在职教师培训中要确保每学年有师德师风专题教育

A.意义性

B.循序渐进性

C.启蒙性

D.逻辑性

A.发展

B..打基础

C.谋长远

D.见成效