公共伦理建设以（)为目标。

A.实现社会生产大发展

B.实现社会文化大发展

C.实现社会政治大发展

D.实现人的自由而全面的发展

A.思想道德

B.物质文明

C.集体主义

D.爱国主义

A.年龄阶段

B.个人目标

C.历史阶段

D.非规范事件

E.社会家庭

A.强制

B.被动

C.自由

D.压迫

A.推进公共教育优质均衡发展

B.大力发展现代职业教育

C.促进高等教育内涵式发展

D.建设学习型社会

A.学校发展总目标——专项规划目标——各专业建设目标——二级学院子规划目标

B.学校发展总目标——专项规划目标——二级学院子规划目标——各专业建设目标

C.学校发展总目标——二级学院子规划目标——专项规划目标——各专业建设目标

D.学校发展总目标——二级学院子规划目标——各专业建设目标——专项规划目标

A.个人与社会对立统一，相互依存、相互制约、相互促进

B.个人与社会的关系最根本的是个人利益与社会利益的关系

C.个人与社会相互独立，个人脱离社会也能生活下去

D.人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展

A.中华传统文化

B.社会主义核心价值观

C.农村精神文明建设

D.新时代公民道德建设目标

A.物质层面和精神层面的社会契约

B.经济层面和社会伦理层面的社会契约

C.群体层面和组织层面的社会契约

D.法律层面和伦理层面的社会契约