体育达标测试有以下情况之一，为不及格（）

关于甲班体育达标测试，三位老师有如下预测：张老师说：“不会所有人都不及格。”李老师说：“有人会不及格。”王老师说：“班长和学习委员都能及格。”如果三位老师中只有一人的预测正确，则以下哪项一定为真？（）

关于甲班体育达标测试，三位老师有如下预测：张老师说：“不会所有人都不及格。”李老师说：“有人会不及格。”王老师说：“班长和学习委员都能及格。”如果三位老师中只有一人的预测正确，则以下哪项一定为真？()

关于甲班体育达标测试，三位老师有如下预测：张老师说：“不会所有人都不及格。”李老师说：“有人会不及格。”王老师说：“班长和学习委员都能及格。”如果三位老师中只有一人的预测正确，则以下哪项一定为真？()

某单位参加达标测试，有三项指标，规定如下： （1）A 项及格得 4 分，不及格得 0 分； （2）B 项及格得 2.5 分，不及格得 0 分； （3）C 项及格得 3 分，不及格得 0 分。 总分为各项分数之和，用变量Y来表示，若总分大于 6 分则达标。设计用与非门实现上述要求的逻辑电路。要求： （1）列出逻辑状态表； （2）写出未经化简的逻辑表达式，并化简； （3）画出用与非门实现的逻辑电路图。

某单位参加达标测试，有三项指标，规定如下： （1）A 项及格得 4 分，不及格得 0 分； （2）B 项及格得 2.5 分，不及格得 0 分； （3）C 项及格得 3 分，不及格得 0 分。 总分为各项分数之和，用变量Y来表示，若总分大于 6 分则达标。设计用与非门实现上述要求的逻辑电路。要求： （1）列出逻辑状态表； （2）写出未经化简的逻辑表达式，并化简； （3）画出用与非门实现的逻辑电路图。

某单位参加达标测试，有三项指标，规定如下： （1）A 项及格得 4 分，不及格得 0 分； （2）B 项及格得 2.5 分，不及格得 0 分； （3）C 项及格得 3 分，不及格得 0 分。 总分为各项分数之和，用变量Y来表示，若总分大于 6 分则达标。设计用与非门实现上述要求的逻辑电路。要求： （1）列出逻辑状态表； （2）写出未经化简的逻辑表达式，并化简； （3）画出用与非门实现的逻辑电路图。

某单位参加达标测试，有三项指标，规定如下： （1）A 项及格得 4 分，不及格得 0 分； （2）B 项及格得 2.5 分，不及格得 0 分； （3）C 项及格得 3 分，不及格得 0 分。 总分为各项分数之和，用变量Y来表示，若总分大于 6 分则达标。设计用与非门实现上述要求的逻辑电路。要求： （1）列出逻辑状态表； （2）写出未经化简的逻辑表达式，并化简； （3）画出用与非门实现的逻辑电路图。

某单位参加达标测试，有三项指标，规定如下： （1）A 项及格得 4 分，不及格得 0 分； （2）B 项及格得 2.5 分，不及格得 0 分； （3）C 项及格得 3 分，不及格得 0 分。 总分为各项分数之和，用变量Y来表示，若总分大于 6 分则达标。设计用与非门实现上述要求的逻辑电路。要求： （1）列出逻辑状态表； （2）写出未经化简的逻辑表达式，并化简； （3）画出用与非门实现的逻辑电路图。