下列选项中，不属于德国幼儿园教育特点的是（)。

A.相对于户外自由游戏来讲，幼儿园的户外集体活动多属于规则游戏

B.户外游戏活动应始终坚持以教师为中心的活动开展意识

C.掌握户外集体游戏的一般结构，依据幼儿的年龄特点，是进行户外集体游戏组织与指导的基础

D.户外集体活动游戏活动一方面源于代代相传的民间游戏，另一方面来自教师的改编或创编

A.游戏

B.集体教学

C.上课

D.探究

A.早期阅读

B.语言交流

C.游戏活动

D.教学活动

A.班级教育活动

B.小组教育活动

C.个别教育活动

D.自选游戏活动

A.教学活动

B.游戏活动

C.生活活动

D.交往活动

A.A.游戏

B.B.教学

C.C.生活活动

D.D.学习活动

A.集体科学教育活动

B.区角科学活动

C.日常科学活动

D.科学游戏活动

A.一日活动

B.区域活动

C.游览活动

D.集体教学

A.教师计划为主的教育活动

B.高结构化的教育活动

C.儿童生成为主的教育活动

D.以教材内容为主的教育活动