题目
A.从关心身心因素的制约到关注社会因素的影响
B.从改善精神病人的待遇到力图全面提高人的心理素质的心理健康教育
C.从改善精神病人的待遇到注意精神疾病的预防
D.从努力提高个人的适应能力到力图全面提高人的心理素质的心理健康教育
第1题
现代西方领导理论的发展大致经历了三个阶段。()
第2题
现代意义上的特殊教育大致经历了三个阶段:隔离教育;()、回归主流和一体化教育;融合教育阶段。
第3题
现代西方领导理论的发展大致经历了四个阶段。()
第4题
第5题
第6题
第7题
第8题
A.调查呼吁阶段
B.尝试推行阶段
C.尝试起步阶段
D.发展推进阶段
第9题
第10题
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