更多“小学生的思维从以具体形象思维为主向以抽象逻辑思维为主过渡,是思维发展过程中的“飞跃”或质、这个过渡中存在着一个转折期这个转折期也就是小学生思维发展的“关键年龄”这个关键年龄一般在()出现。”相关的问题
第1题
小学生数学思维的特点()。
A.小学生的数学思维呈现单维度特征
B.小学生数学思维容易形成自然结构
C.小学生数学思维存在的不足
D.从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡
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第2题
3岁幼儿以()为主,即利用事物的形象及事物形象之间的关系解决问题的思维。
A.具体形象思维
B.抽象逻辑思维
C.具体逻辑思维
D.抽象形象思维
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第3题
小学生阶段,儿童的思维从具体形象思维开始过渡到()
A.直观动作思维
B.多元思维
C.抽象逻辑思维
D.抽象复杂思维
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第4题
幼儿的思维特点是以()为主。
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.辩证思维
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第5题
从个体发展上看,人的思维大致经历了哪几个阶段?()
A.直观行动思维
B.具体形象思维
C.创造性思维
D.抽象逻辑思维
E.再造性思维
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第6题
()思维是在直觉行动思维的基础上发展而来的。
A.A.直觉行动思维
B.B.具体形象思维
C.C.抽象逻辑思维
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第7题
幼儿思维的特点为()
A.动作思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.发散思维
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第8题
小学生的思维()。
A.正处于具体形象思维与抽象思维并行的发展阶段
B.正处于抽象思维向具体形象思维发展的阶段
C.正处于具体形象思维向抽象思维发展的阶段
D.完全处于具体形象思维发展阶段
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第9题
()是最低水平的思维方式,思维的支柱是直接的感知和实际的动作。
A.A.直觉行动思维
B.B.具体形象思维
C.C.抽象逻辑思维
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第10题
数学思维就其基本成分而言,一般分为具体形象思维、抽象逻辑思维与直、觉思维三种,它们分属于三种不同层次的思维()
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