（）岁婴儿精细动作的发展与训练可以通过抓握练习、伸手够物训练、敲打玩具训练、撕纸活动、涂涂画画活动进行。

A.抬头动作训练

B.翻身动作训练

C.坐动作训练

D.爬动作训练

A.练习次数为每天7-8次

B.适宜10-12个月婴儿

C.推车走是行走训练的第一步

D.踢球走需要成人将球放于婴儿脚下

A.记忆力训练

B.强化背诵训练

C.活动功能训练

D.手工活动

A.疼痛、肿胀的处理

B.肌力训练

C.关节活动度训练

D.负重练习及步态训练

A.该训练适用于3-6个月婴儿

B.练习次数为每天4-5次

C.拉坐时大人仅用很小的力

D.扶坐时间不宜过长

A.能对婴儿发展进行综合评价

B.进行不同年龄婴儿的语言训练

C.选择适宜的处理训练

D.进行不同年龄的认知训练

A.器械运动

B.队列队形练习

C.身体动作练习

D.体质训练

A.可以矫正异常姿势

B.可进行肌力和耐力增强训练

C.可增加肩关节活动度

D.不能进行腹部肌力训练

E.患者可以利用体重进行肌力训练

A.进行双手跨越中线的活动

B.进行躯干的旋转活动

C.进行木钉板训练时将木钉板放在患者右侧

D.进行作业活动时可把左眼覆盖

E.可进行交叉促进训练

A.循环训练

B.最大力量训练

C.功率训练

D.小强度快速伸缩复合训练