凡是婴幼儿熟悉并喜欢的故事、童话、诗歌等儿童文学作品及幼儿周围生活中有趣味、有意义的人和事都是语言游戏的基本素材。（)

A.表演游戏

B.角色游戏

C.结构游戏

D.智力游戏

A.教育性

B.实践性

C.发展性

D.经验性

A.幼儿创编故事

B.绘本

C.民间传统故事

D.童话

A.诗歌创编

B.诗歌欣赏

C.故事创编

D.古诗欣赏

A.幼稚期(0~3岁)

B.儿童初期(4~7岁)

C.儿童中期(8~10岁)

D.儿童末期(8~12岁)

A.科学诗、科学散文、科学故事、谜语

B.科学诗、科学童话、科学图片、谜语

C.科学诗、科学童话、科学故事、谜语

D.科学诗、科学童话、科学故事、语言游戏

A.尽早让幼儿学会拼音和认字

B.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事

C.提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品，让幼儿自主选择和阅读

D.当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他一起查阅图书资料，让他感受图书的作用，体会通过阅读获取信息的乐趣

A.照顾婴幼儿

B.记录幼儿生活

C.制定一日工作计划

D.保持婴幼儿生活环境整洁

A.欣赏文学作品

B.社会性

C.谈话

D.游戏