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幼儿园的方方面面都具有教育意义,体现了幼儿园的一日生活皆是()的理念。

A.活动

B.教学

C.课程

D.教育

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第1题

幼儿园的一日生活睡眠、盥洗、进餐、饮水等是()

A.教育活动

B.区域活动

C.教学活动

D.生活活动

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第2题

设计幼儿园课程时需要实施者付诸实践的幼儿园教育教学的信念是()。

A.A.课程目标

B.B.课程内容

C.C.课程计划

D.D.课程理念

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第3题

幼儿园科学教育的途径主要有()。

A.教学活动

B.游戏活动

C.生活活动

D.交往活动

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第4题

幼儿园常规教育主要包括()、教育教学常规等。

A.A.学习常规

B.B.一日生活常规

C.C.听课常规

D.D.游戏常规

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第5题

20世纪50年代至60年代中期,我国幼儿园课程的特点是()。

A.课程第一次在全国范围内真正具有了统一性

B.课程“苏化”,实行分科教学和分科课程模式

C.初步确立了幼儿园教育教学的目标和内容体系

D.课程的指导思想深受杜威实用主义影响

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第6题

幼儿园教育的基本活动是()

A.A.游戏

B.B.教学

C.C.生活活动

D.D.学习活动

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第7题

学前儿童社会教育的途径,不包括()

A.幼儿园的随机教育活动

B.家庭、社区的教育活动

C.电视、媒体的教学活动

D.幼儿园的专门教育活动

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第8题

在幼儿园教育中,日常生活活动与()、()相互补充、相互融合。

A.目标

B.游戏

C.教学

D.生活

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第9题

幼儿园课程是幼儿园教育活动的()。

A.方法

B.基础和依据

C.中介

D.途径

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第10题

幼儿园课程实施的途径有()。

A.生活活动

B.游戏活动

C.教学活动

D.家园合作活动

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