更多“教师各课三方面工作：钻研教材、了解学生、设计教法。()”相关的问题
第1题
教师备课就是从教材出发，对教材认真钻研，不必研究学生。（）
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第2题
教师备课应该备教材、教法和（)。
A.A.学生
B.B.教参
C.C.环境
D.D.练习设计
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第3题
备课是对具体教学活动的预先筹划，主要包括（)的工作。
A.钻研教材
B.了解学生
C.选择方法与手段
D.编写教学活动计划
E.创设环境
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第4题
教育的基本构成要素包括教师、学生和教材。（)
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第5题
教材要为教学服务，教法要为教学目标服务。（)
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第6题
教材是教师用以指导学生学习的一切学习材料,随着信息技术的发展,教材呈多媒体化。（）
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第7题
学生上课时，时而看教材，时而看教师，时而看黑板，是注意稳定性的表现。（)
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第8题
钻研教材和提高示范能力是纠正错误技能的基本要求之一。（)
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第9题
语文教师的教学能力结构，不包括（)
A.驾驭课堂的能力
B.钻研教材的能力
C.追名逐利的能力
D.设计教学的能力
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第10题
“三说”模式是说教材、说教学程序设计、说板书设计;“四说”模式是说教材、说教法、说学法、说教学过程（)
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