同步学习是在教师的直接指导下整个班级的学生一起进行的学习;个别学习是指学生之间不交换信息，每个人自主展开的问题解决学习。（)

A.A.被动学习

B.B.自主学习

C.C.间接学习

D.D.接受学习

A.A.教师是学生学习的控制者

B.B.教师是学生学习的辅助者

C.C.教师是学生学习的帮助者

D.D.教师是学生学习的促进者

A.班级教学

B.有进行意义学习的意向

C.学习材料对学生具有潜在意义

D.教师引导学生进行有意义学习

A.学习的核心问题是学生要不断质疑

B.师生关系是“学生在教师指导下”

C.学习的基本形式是“以类似科学研究的方式”

D.学习的基本内容是“获取知识的应用知识，以解决问题”

A.A.网络教室有利于学生开展自主探究性学习

B.B.网络教室能给学生带来更多的学习资源

C.C.教师在网络教室上课管理难度会增加

D.D.自主探究性学习必须靠网络教室

A.A.教学活动要围绕学生的身心发展来进行

B.B.教师应充分尊重学生的自主独立性

C.C.学生是有主动探索和自主学习的权利，有权选择适宜的学习方式

D.D.学生完全可以进行自我学习，自我控制，形成社会及自我发展所要求的技能、态度、情感和行为规范，不需要教师进行管理。

A.是一种有目的、有计划、有组织的学习

B.学习的内容包含知识、技能、态度品德和能力

C.是在教师指导下的学习

D.主要获得个体的行为经验

A.A.给学生提供现成信息

B.B.学生作为信息的被动接受、吸收

C.C.学习资源丰富、多样

D.D.教师是学习过程的控制者

A.A.分层教学

B.B.合作学习

C.C.小班教学

D.D.复式教学