健康风险评估就是通过获取健康数据，让人们对自身健康情况进行判断，建立形成好的身体、心理和社会适应能力等方面的知识技能，降低健康风险因素的影响。（)

A.功能评估

B.心理评估

C.社会适应能力评估

D.共患病评估

A.A.无病、无伤、无残

B.B.生理、心理健康C良好的心理状态和社会适应能力

C.C.生理、心理社会适应能力和道德都健康

D.D.躯体健康、人格完整

A.健康风险评估不需要参考临床检测的数据

B.健康风险评估有时也可以作为诊断的辅助工具

C.健康风险评估可以通过仪器设备来进行，但临床诊断却必须要有生活方式的信息

D.临床诊断的最终目的是为了对症治疗，而健康风险评估的最终目的是根据评估结果进行健康干预

A.未来3-5年的健康走向

B.未来5-8年的健康走向

C.未来8-10年的健康走向

D.未来5-10年的健康走向

A.帮助人们综合认识健康风险因素

B.鼓励和帮助人们修正危害健康行为

C.制订健康管理方案

D.评价干预措施的有效性

A.角色活动

B.道德品质

C.心理功能

D.社会适应能力

A.身体上的完好状态

B.心理上的完好状态

C.身体、心理上的完好状态

D.身体、心理、社会上的完好状态

A.健康教育侧重知识、信念和行为改变，提高人们的健康素养

B.健康管理侧重健康风险评估、健康危险因素管理、改善人们的健康水平

C.健康教育的着眼点是促进个人或群体改变不良的行为与生活方式

D.健康促进=健康教育+环境支持

E.相对来说，健康教育更侧重个体，健康管理更侧重群体

A.死亡风险

B.疾病风险

C.养老风险

D.职业风险

A.重视社会心理因素对人类健康的影响

B.重视生物、心理因素对人类健康的影响

C.重视社会生物因素对人类健康的影响

D.重视生物、心理、社会因素对人类健康的影响

E.重视心理、行为、情感因素对人类心身健康的影响