美国心理学家安娜斯塔西在儿童发展问题上提出了（)

A.后天学习理论

B.先天成熟理论

C.二因素理论

D.环境与主体相互作用理论

社会心理学家多伊奇提出了什么理论来解释竞争与合作的产生

A、优势反应强化假说

B、归因理论

C、目标手段相互依赖理论

D、平衡理论

E、相互作用分析理论

A.遗传决定论

B.先天决定论

C.后天环境论

D.先天与后天相互作用论

A.儿童的认知发展水平

B.儿童的遗传和成熟

C.外界环境的语言刺激

D.儿童与成人之间的语言交往环境

A.遗传的相互作用

B.成熟的相互作用

C.环境的相互作用

D.教师的相互作用

A.遗传与环境之间是相互依存、相互联系的制约关系

B.遗传与环境是彼此孤立发挥作用的

C.遗传与环境是相互渗透、相互转化的互动关系

D.遗传与环境的相互作用受到主体主观能动性的影响

A.相互作用论

B.二因素论

C.环境决定论

D.遗传决定论

A.儿童中心

B.社会中心

C.儿童社会相互作用

D.教师中心

A.相互作用论

B.二因素论

C.环境决定论

D.遗传决定论

美国耶鲁大学的心理学家斯腾伯格1985年提出了智力的三元理论。()

A.人类先天的遗传因素

B.语言环境的强化

C.儿童与语言环境中客体的相互作用

D.成人提供的恰当语言输入