幼儿园的音乐教育活动是以儿童为主体，以适合儿童垢音乐为客体， 通过教师设计和组织的多种形

A.半年

B.一年

C.两年

D.三年

A.直观演示法

B.语言运用法

C.变换角色法

D.模仿学习法

A.语言

B.节奏

C.歌唱

D.器乐

A.音乐教育活动目标的整合

B.音乐教育活动内容的整合

C.音乐教育活动形式的整合

D.音乐教育活动过程的整合

A.音乐

B.运动

C.韵律

D.教育

A.主体

B.主导

C.客体

D.对象