感知动作思维过程离不开（）思维方式

A.实物

B.表象

C.情景

D.直接感知的事物和操纵事物的动作

()是感知动作思维。

A.通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式

B.通过逻辑思考而进行的思维方式

C.依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动

D.思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式

具体形象思维是指()。

A.思维过程离开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式

B.依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动

C.通过逻辑思考而进行的思维方式

D.通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式

通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）。

A．动作直观

B．模象直观

C．实物直观

D．言语直观

直觉行动思维表现为（）。

A．在动作之外思考

B．思维活动离不开儿童自身对物体的感知

C．借助表象思维

D．对行动结果有预见性

A.感知和表象

B.表象和动作

C.表象和概念

D.感知和动作

A.感知和表象

B.表象和动作

C.表象和概念

D.感知和动作

有关思维能力的发展，正常的是

A．产生萌芽状态的表象

B．逐步发展其具体形象思维

C．感知动作思维

D．操纵动作的思维

E．思维活动占主导地位

A.语言

B.思维

C.动作

D.感知