题目
A.记忆
B.注意
C.思维
D.感性
第1题
幼儿()的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A.记忆
B.注意
C.思维
D.感性
第4题
A.从直觉行动思维、具体形象思维到抽象逻辑思维
B.从具体形象思维、直觉行动思维到抽象逻辑思维
C.从直觉行动思维、抽象逻辑思维到具体形象思维
D.从抽象逻辑思维、直觉行动思维到具体形象思维
第5题
A.直觉行动思维-具体形象思维-抽象逻辑思维
B.具体形象思维-直觉行动思维-抽象逻辑思维
C.直觉行动思维-抽象逻辑思维-具体形象思维
D.抽象逻辑思维-具体形象思维-直觉行动思维
第6题
A.直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
B.具体形象思维、抽象逻辑思维、直觉行动思维
C.直觉行动思维、抽象逻辑思维、具体形象思维
D.抽象逻辑思维、直觉行动思维、具体形象思维
第8题
是幼儿思维的主要特点。
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.概括抽象思维
D.抽象逻辑思维
第11题
共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程,即使达到很高的水平也会有差别。()
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