建设有中国特色社会主义的辩证唯物主义理论的依据是_____。

确定我国教育目的的理论依据是（）

A．人的全面发展学说

B．辩证唯物主义理论

C．剩余价值学说

D．历史唯物主义理论

A.建设有中国特色社会主义的经济

B.建设有中国特色社会主义的政治

C.建设有中国特色社会主义的文化

D.建设有中国特色社会主义的国防

E.建设有中国特色社会主义的市场经济体制

共青团“十四大”对团章进行修改的内容是将()的文字表述改为“邓小平理论。

A.“关于有中国特色社会主义的理论”

B.“建设有中国特色社会主义的理论”

C.“邓小平有中国特色的社会主义理论”

A.社会主义商品经济

B.社会主义市场经济

C.建设有中国特色社会主义理论

D.建设有中国特色社会主义

A．建设有中国特色社会主义经济的内容

B．建设有中国特色社会主义政治的内容

C．建设有中国特色社会主义文化的内容

D．建设有中国特色社会主义外交的内容

A.是建设有中国特色社会主义理论的支柱

B.是马列主义、毛泽东思想发展的顶峰

C.是对马克思主义理论宝库的重大贡献

D.是党制定改革开放一系列方针、政策的哲学依据

E.是马克思主义与当代中国实际相结合的杰作

A.建设有中国特色社会主义法制体系

B.建设完备的法律规范体系

C.建设有中国特色社会主义法治体系

D.建设有力的法治保障体系

A.高举毛泽东思想伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪

B.高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪

C.坚持“三个代表”重要思想，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪

D.坚持科学发展观，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪

解放思想、实事求是的思想路线是建设有中国特色社会主义的首要问题。 ()

参考答案：错误

“建设有中国特色社会主义”是在党的第()次代表大会上提出的。

建设有中国特色社会主义文化的观点是：古为今用，洋为中用;批评继承;综合创新。()