生物课上，李老师指导学生使用显微镜观察植物细胞的结构，通过观察实验结果，学生们学会了绘制细

A.参观法

B.实验法

C.演示法

D.实习法

A.讲授法和谈话法

B.读书指导法和演示法

C.读书指导法和谈话法

D.实验法和研究法

A.肉眼

B.放大镜

C.照相机

D.显微镜

A.肉眼

B.体视显微镜

C.生物显微镜

D.电子显微镜

写作教学应侧重于作文课上指导学生如何审题、如何立意、如何构思。()

对不染色活细菌进行微细结构观察，常使用的显微镜是

A、暗视野显微镜

B、相差显微镜

C、普通光学显微镜

D、生物显微镜

E、电子显微镜

A.学生能说出爬行类和哺乳类动物的区别

B.学生在解释抽烟为什么增加致癌风险时，引用某电影明星的话作为证据。

C.学生会使用显微镜观察池塘中的生物。

D.当观察的现象与所学内容不一致的时候，学生查找原因

A.学生能说出爬行类和哺乳类动物的区别

B.学生在解释抽烟为什么增加致癌风险时，引用某电影明星的话作为证据。

C.学生会使用显微镜观察池塘中的生物。

D.当观察的现象与所学内容不一致的时候，学生查找原因

可观察活细胞内线粒体和鞭毛运动的显微镜是

A、普通光学显微镜

B、生物显微镜

C、暗视野显微镜

D、偏光显微镜

E、相差显微镜