幼儿园教育活动环境创设包括语言活动环境、（）、科学活动环境、艺术活动环境和社会活动环境，活动环境创设又分为物质环境创设和（）。

A.游戏环境

B.保育环境

C.文化环境

D.心理环境

学前儿童美术欣赏活动中如何创设有效的环境(物质与心理环境)？

A.家庭环境

B.幼儿园环境

C.社区环境

D.公园环境

A.有关身体生长的教学活动的环境创设

B.有关师生关系的教学活动的环境创设

C.有关安全的教学活动的环境创设

D.有关日常健康行为的教学活动的环境创设

A.儿童设计活动

B.集体美术教学活动

C.美术区域活动

D.美术环境创设

从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和（）。

A.交往环境

B.文化心理环境

C.语言环境

D.生活活动环境

A.教育环境

B.物质环境

C.精神环境

D.活动环境

A.提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料

B.利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境

C.提供促使幼儿“多说”的示范

D.创设使幼儿“敢说”的环境气氛

A.交往环境

B.文化心理环境

C.语言环境

D.生活活动环境