说明事物发展的一般水平和集中趋势多用（)。

反映总体的一般水平和集中趋势。

A．平均指标

B．相对指标

C．绝对指标

D．总量指标

A.众数

B.中位数

C.中点数

D.平均数

A.中学生的创造水平和小学比出现了逆转现象

B.总体上，中学生的创造随年龄的增长而发展

C.中学生创造的具体发展呈波浪式上升趋势

D.中学生创造的具体发展呈直线式上升趋势

A.决定事物过去发展的因素，在很大程度上也决定该事物未来的发展，其变化，不会太大。

B.事物是发展变化的，决定事物过去发展的因素，不一定决定该事物未来的发展。

C.事物发展过程一般都是渐进式的变化，而不是跳跃式的变化。

D.事物发展过程一般都是跳跃式的变化，而不是渐进式的变化。

否定之否定规律揭示了（）

A.事物发展的动力和源泉

B.事物发展的状态和形式

C.事物发展的趋势和道路

D.事物发展的内因和外因

矛盾双方相互贯通，规定了事物发展的基本趋势和方向。()

柯尔伯格将人的道德发展划分为（）

（A）2种水平和4个阶段

（B）3种水平和6个阶段

（C）4种水平和8个阶段

（D）4种水平和6个阶段

青少年社会认知的发展表现出开始注意事物外在品质特征的趋势。 ()

柯尔伯格将人的道德发展划分为（）。

A．2种水平和4个阶段

B．3种水平和6个阶段

C．4种水平和8个阶段

D．4种水平和6个阶段