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[主观题]

根据课程内容可知:“君不君,臣不臣,父不父,子不子”孔子这里所描述的乱世指的是外部的诸国纷争。

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更多“根据课程内容可知:“君不君,臣不臣,父不父,子不子”孔子这里所描述的乱世指的是外部的诸国纷争。”相关的问题

第1题

“君君臣臣,父父子子”这是()的言论。

A.孟子

B.荀子

C.孔子

D.庄子

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第2题

所谓“君君臣臣父父子子”体现了中国文化的()。

A.亲密性

B.开拓性

C.封闭性

D.自足性

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第3题

背离道的危害性有()。

A.对别人的痛苦熟视无睹

B.不知道怎么去爱

C.率兽而食人

D.国家会立马沦落

E.君不君,臣不臣,父不父,子不子

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第4题

孟子提出的五伦规范是

A.亲亲仁民爱物

B.父慈子孝,兄良弟悌,夫义妇听,长惠幼顺,君仁臣忠。

C.君君臣臣父父子子

D.父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。

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第5题

根据《论语》和《孔子世家》的记载,孔子曾经向哪一位国君提出“君君臣臣父父子子”。

A.鲁哀公

B.鲁定公

C.齐景公

D.卫灵公

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第6题

下列选项中,关于“儒家思想”描述正确的是()。

A.儒家强调革命性

B.儒家反对“君叫臣死,臣不敢不死;父叫子亡,子不敢不亡”

C.孔子是中国道统最重要的一个传人

D.儒家不强调革命性

E.儒家支持“君叫臣死,臣不敢不死;父叫子亡,子不敢不亡”

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第7题

根据天人感应的神学目的论,把孔子的君君臣臣、父父子子的伦理纲常和道德思想加以改造,提出了一整套维护封建等级制度的三纲五常学说的是()

A.王守仁

B.董仲舒

C.韩愈

D.朱熹

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第8题

根据《论语》和《孔子世家》的记载,孔子曾经向哪一位国君提出“君君臣臣父父子子”的治国理念。 ()

A. 卫灵公

B. 鲁昭公

C. 齐景公

D. 鲁哀公

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第9题

“君君,臣臣,父父,子子”出自于《论语》()
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第10题

明确提出“君君、臣臣、父父、子子”的主张的是()。

A.孔子

B.墨子

C.孟子

D.荀子

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第11题

贯穿周礼的基本原则是()

A.明德慎罚

B.尊尊君为首,亲亲父为首

C.命夫命妇不躬坐狱讼

D.君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲

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