在国外的教师专业标准中，教师专业发展的核心和依据是教师自身知识技能的增长。（)

教师专业化的核心在于教师个体的专业发展。()

教师专业发展的阶段性说明了教师专业发展是有规律可循的。()

教师课程领导是教师专业发展成熟的标志，教师课程领导是教师专业发展的最高境界。人()

教师专业发展的根本出路在于教师的自我发展。()

(名词解释)教师专业发展

A.专业知识

B.专业水平

C.专业技能

D.专业理念与师德

教师的专业发展包括两个含义：专业性职业和教师的专业成长。()

A.教师专业发展

B.教师自我成长

C.教师心理健康

D.教学成绩提升

A.《明天的教师》

B.《明日之学校》

C.《明日之教育学院》

D.《教师专业标准大纲》