培训激励有效运行的主要条件不包括：()

A.培训的要求是什么

B.培训的目标是什么

C.开展哪些活动才能实现目标

D.怎样检验目标是否达到

E.建立一套有效的、完善的现代企业培训开放体系

A、完善培训体系

B、分层次、分类别、分渠道开展培训

C、培育新型企业家

D、建立培训中心

A.如何选择

B.如何培训

C.如何激励及评价

D.如何改进

A.渠道培训有利于培养厂商与渠道成员之间的紧密协作关系

B.渠道培训可以帮助渠道成员理解和接受厂商的经营理念和企业文化

C.渠道培训可以提升渠道成员的能力

D.渠道培训帮助企业建立自己的服务标准

A.建立定期培训制度

B.只学习现有教科书的知识

C.主要加强理论学习

D.建立继续教育平台和在线服务平台

E.整合各类教育培训资源

A.设定有效的渠道管理目标、建立线下渠道、采取合适的分销策略、建立特色渠道、建立线上渠道

B.缩小目标市场、采取合适的分销策略、进行渠道试错、建立特色渠道、逐步完善渠道设计

C.建立线下渠道、采取合适的分销策略、建立特色渠道、建立线上渠道

D.设定有效的渠道管理目标、激励渠道成员、维护市场秩序、做好渠道平衡、建立长期伙伴关系

A.有效激励原则

B.目标明确原则

C.注重理论原则

D.反馈培训效果

A.确定合理的培训质量目标

B.建立科学的培训质量控制标准

C.实施规范的培训质量控制程序

D.建立独立的培训质量管理机制

E.采用培训质量目标管理方式

A.评价--建立培训目标--培训--评估

B.评估--建立培训目标--培训--评价

C.评估--评价--建立培训目标--培训

D.评价--培训--建立培训目标--评估

下列关于员工培训管理咨询流程排列顺序正确的是：()。

A.培训管理现状调查-培训需求分析-培训资源分析-培训课程体系建立-培训课程设计-培训评估体系建立-培训方案与平台的建立

B.培训管理现状调查-培训需求分析-培训课程体系建立-培训课程设计-培训评估体系建立-培训资源分析-培训方案与平台的建立

C.培训管理现状调查-培训需求分析-培训评估体系建立-培训课程体系建立-培训课程设计-培训资源分析-培训方案与平台的建立

D.培训管理现状调查-培训课程体系建立-培训需求分析-培训课程设计-培训评估体系建立-培训资源分析-培训方案与平台的建立

A.选择渠道成员

B.激励渠道成员

C.评估渠道成员

D.撤换渠道成员

E.培训渠道成员