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[单选题]

下列关于个人在历史发展中的作用的表述错误的是()。

A.在人类历史上,每一个人都生活在社会之中,都是历史活动的参与者,都在历史发展中起一定的作用

B.在人类历史上,每一个人都对历史发展起积极的推动作用

C.杰出的政治家、思想家、军事家、科学家和文学艺术家等是对社会发展起促进作用的伟大人物

D.先进阶级的政治代表人物在斗争中起着核心和中流砥柱的作用

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更多“下列关于个人在历史发展中的作用的表述错误的是()。”相关的问题

第1题

在人类历史上,每一个人都生活在社会之中,都是历史活动的参与者,都在历史上起一定的作用。但这决不意味着每一
个人的作用都是一样的,更不意味着每一个人都对历史发展起积极的作用。事实上,不同的个人在历史上的作用有______之分,有______之别。个人按其对历史发展作用的大小可区分为普通个人和历史人物。______在历史上的作用虽然较小,但决不能忽视;______的作用比普通个人要大得多,他们在人类历史进程中留下明显的印记。按照历史人物作用是积极的还是消极的,又可以将他们区分为正面人物和反面人物。______亦称杰出人物,是指在一定历史阶段中对社会发展起促进作用或推动作用的伟大人物,包括杰出的政治家、思想家、军事家、科学家和文学艺术家等等;______则主要指那些逆历史潮流而动、阻碍历史发展的反动阶级和反动势力的代表人物。
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第2题

每一个人都生活在纵横交错的“人际关系网”之中,离开与他人的关系,人就无法生存和发展()
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第3题

下列观点中正确反映了个人与社会历史关系的有

A.社会的每一个人都对社会发展起着或大或小或正或负的作用

B.在社会历史发展中人人创造历史

C. 社会历史是由人的活动构成的

D.社会历史发展是无数个人合力作用的结果

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第4题

作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道,奶奶告诉他的故事与通常的说法不同:一般人说,地上死了一个人,天上就熄灭了一颗星星;而奶奶说,地上死了一个人,天上就多了一个星星,人死了就会升到天空,变成星星给走夜道的人照个亮。于是他“慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光……”这对我们理解个人在社会历史中的作用的启示有_____。

A.历史是无数个人相互作用的合力的结果

B. 历史人物都能推动社会的发展

C. 人人都是历史的创造者

D. 每个人对社会发展都有或大或小的作用

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第5题

()作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道,奶奶告诉他的故事与通常的说法不同:一般人说,地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星;而奶奶说,地上死一个人.天上又多了一个星星,人死了就会升到天空,变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信.每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光……”这对我们理解个人在社会历史中的作用的启示有人人都是历史的创造者 B

A.人人都是历史的创造者

B.杰出个人决定历史发展的走向

C.历史是无数个人相互作用的合力的结果

D.每个人对社会发展都有或大或小的作用

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第6题

作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道,奶奶告诉他的故事与通常的说法不同:一般人说,地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星;而奶奶说,地上死一个人,天上又多了一个星星,人死了就会升到天空,变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光……”这对我们理解个人在社会历史中的作用的启示有

A.人人都是历史的创造者

B.杰出个人决定历史发展的走向

C.历史是无数个人相互作用的合力的结果

D.每个人对社会发展都有或大或小的作用

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第7题

在当代社会,每一个人,不管你愿意不愿意,都生活在特定的国家当中,没有人能完全脱离国家而存在。
()

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第8题

作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道,奶奶告诉他的故事与通常的说法不同:一般人说,地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星;而奶奶说,地上死一个人,天上又多了一个星星,人死了就会升到天空,变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光……”这对我们理解个人在社会历史的作用的启示有

A.历史是无数个人相互作用的合力的结果

B.杰出个人决定历史发展的走向

C.人人都是历史的创造者

D.每个人对社会发展都有或大或小的作用

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第9题

文章结尾的作用

请分析文章结尾一段的作用-让阅读成为我们的信仰

让阅读成为我们的信仰

吴智勇

(1)人类几千年的历史,各种信仰和主义可谓多矣,虽然我们并不一定都要皈依某种宗教,但是每一个人的内心中都应该有指引自己前行的信仰。今天,当物质的匮乏不再困扰我们时,心灵的成长便成为生命的第一要务。每一个人的内心中都应该有一个自己的“上帝”,而真正的信仰不仅是一种理论,是一种实践,一种内在生命的实际体验,更是精神的支持和动力。如果有一种信仰能让全世界不同国家、不同民族毫无争议地共同信守的话,那就是阅读了。在历史长河中,有关宗教的庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌,而经典之籍则与世长存。文字是人类文明最上乘的结晶,它如此精微,如此难以把握,如此透彻,又如此无孔不入,穿透人的感知。人类的文明以文字的脉络一代又一代地传承下来,因此,在某种意义上,阅读已经超越了人类历史上的任何宗教,既没有时空界限,也没有地域之分,让生活在不同时代、不同国度,说着不同语言的人们,在阅读中共生。

(2)文字,是生命洪炉中的一缕袅袅炊烟;书籍,则是由心灵唱出的歌,安慰着每一个骚动不安的灵魂。在人类文明发展史上,每个时代都会有一批足以代表一个国家、一个民族的历史、文化、思想成果的经典之作,曾经影响了无数人的一生。伟大的思想能挣脱时光的束缚,即使是千百年前的真知灼见,时至今日仍新颖如故,熠熠生辉。那些已经被阅读了千百年的经典,依然将一代又一代的人引领到同样的精神时空,在那里,历代圣人贤士群聚,仿佛与我们同处一堂,让我们亲聆所言,亲见所行。他们的言行,使我们变得深沉而非浮躁、清醒而非昏聩,深刻而非肤浅,让我们的人格得到提升,生命得到重塑。

(3)真正的阅读必须有灵魂的参与,它是一个人的灵魂在一个借助于文字符号构筑的精神世界里的漫游,是在这漫游途中的自我发现和自我成长。读书可以经世致用,也可以修身怡心。一个不重视阅读的人,是一个不思进取的人;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个沉闷枯燥的学校;一个不重视阅读的社会,是一个人文精神缺失的社会;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。读书的好坏对于一个人的文化高低、知识多少、志向大小、修养好坏、品行优劣、情趣雅俗,往往起着至关重要的作用。阅读经典,是人生修养所应追求的一种境界。

(4)阅读的广度改变生命历程的长短,阅读的深度决定思想境界的高低。四季都是读书时,让我们在书中相遇,让阅读成为我们共同的信仰。

(选自《课外阅读》2015年3月份上刊)

请分析文章结尾一段的作用。

答:_________

此题出自2015年江苏徐州中考语文真题及答案 ,2015年江苏省徐州市中考语文试题

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第10题

绝大多数历史学家认为:公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。在此之前,人类生活在相互隔绝而又各自独立的几块陆地上,没有哪一块大陆上的人能确切地知道,地球究竟是方的还是圆的,而几乎每一块陆地上的人都认为自己生活在世界的中心。这段文字的核心观点是()。

A.公元1500年以前人类的历史称不上真正意义上的世界史

B.人类历史的转折发生在公元1500年前后

C.公元1500年前人类从地理上和思想上都是很封闭的

D.公元1500年后,人类进入了真正意义上的历史阶段

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