题目
A.家长在家长端填写事情交待、幼儿请假、临时代接后,可以直接在教室终端中显示提醒老师,无需手机微信沟通,减少老师在教室中使用手机,保障孩子的看护安全
B.家长在园门口的智能接送机上刷脸或刷卡,教室终端会自动播叫孩子名字
C.园长可以通过园丁端,以语音或文字的方式向教室终端发送通知,并可以分班发送或全园发送
D.班级老师可以通过教室终端快速获知孩子的入园情况,请假情况,晨检情况以及孩子的过敏源
第1题
B、220kV及以上电压等级变压器各侧的智能终端均按双重化配置;110kV变压器各侧智能终端宜按双套配置
C、每台变压器、高压并联电抗器配置一套本体智能终端,本体智能终端包含完整的变压器、高压并联电抗器本体信息交互功能(非电量动作报文、调档及及测温等),并可提供用于闭锁调压、启动风冷、启动充氮灭火等出口接点
D、智能终端跳合闸出口回路应设置软压板
第2题
B、智能终端应设置防跳功能
C、220kV及以上变压器各侧的智能终端均按双重化配置;110kV变压器各侧智能终端宜按双套配置
D、每台变压器、高压并联电抗器配置一套本体智能终端,本体智能终端包含完整的变压器、高压并联电抗器本体信息交互功能(非电量动作报文、调档及及测温等),并可提供用于闭锁调压、启动风冷、启动充氮灭火等出口接点
E、智能终端采用集中安装方式
F、智能终端跳合闸出口回路应设置硬压板
第3题
A.采用先进的G O O SE通信技术
B.可完成传统操作箱所具有的的断路器操作功能
C.能够完成隔离开关、接地开关的分合及闭锁操作
D.能够就地采集包括断路器和隔离开关在内的一次设备的状态量
第4题
A.采用先进的GOOSE通信技术
B.可完成传统操作箱所具有的断路器操作功能
C.能够完成隔离刀闸、接地刀闸的分合及闭锁操作
D.能够就地采集包括断路器和刀闸在内的一次设备的状态量
第6题
A.移动智能终端若出于业务需要收集用户数据,应在收集前明示收集的目的、范围、频次、发生时机及对应业务使用场景
B.移动智能终端应在用户同意后开启通话录音、本地录音、后台截屏等功能
C.移动智能终端在征得用户同意读取通讯录后,可以直接对该信息进行转存
D.移动智能终端应在用户同意后才能读取用户本机号码、通讯录、通话记录等信息
第7题
A.微信可以发送语音视频、图片和文字等信息
B.微信可以在好友之间建立群聊
C.微信可以发送文件,没有大小限制
D.微信可以提供第三方支付应用
第8题
A.教学设计是智能技术
B.教学设计强调系统方法的应用
C.教学设计与平常所说的"备课"没有区别,但是它更强调系统方法的应用
D.教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择
第9题
A.教学设计是智能技术
B.教学设计强调系统方法的应用
C.教学设计与平常所说的“备课”没有区别,但是它更强调系统方法的应用。
D.教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择
第11题
A.非电量保护动作应有动作报告
B.重瓦斯保护作用于跳闸,其余非电量保护宜作用于信号
C.用于非电量跳闸的直跳继电器,启动功率应大于7W,动作电压在额定直流电源电压的55%~70%范围内,额定直流电源电压下动作时间为10ms~35ms,应具有抗220V工频干扰电压的能力
D.分相变压器A.B.C相非电量分相输入,作用于跳闸的非电量三相共用一个功能压板
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