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关于智能教室终端功能说法正确的是()

A.家长在家长端填写事情交待、幼儿请假、临时代接后,可以直接在教室终端中显示提醒老师,无需手机微信沟通,减少老师在教室中使用手机,保障孩子的看护安全

B.家长在园门口的智能接送机上刷脸或刷卡,教室终端会自动播叫孩子名字

C.园长可以通过园丁端,以语音或文字的方式向教室终端发送通知,并可以分班发送或全园发送

D.班级老师可以通过教室终端快速获知孩子的入园情况,请假情况,晨检情况以及孩子的过敏源

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更多“关于智能教室终端功能说法正确的是()”相关的问题

第1题

以下关于智能变电站智能终端,正确的说法有哪些:()
A、智能终端不设置防跳功能,防跳功能由断路器本体实现

B、220kV及以上电压等级变压器各侧的智能终端均按双重化配置;110kV变压器各侧智能终端宜按双套配置

C、每台变压器、高压并联电抗器配置一套本体智能终端,本体智能终端包含完整的变压器、高压并联电抗器本体信息交互功能(非电量动作报文、调档及及测温等),并可提供用于闭锁调压、启动风冷、启动充氮灭火等出口接点

D、智能终端跳合闸出口回路应设置软压板

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第2题

下列关于智能终端哪些说法正确()
A、220kV及以上电压等级智能终端按断路器双重化配置,每套智能终端包含完整的断路器信息交互功能

B、智能终端应设置防跳功能

C、220kV及以上变压器各侧的智能终端均按双重化配置;110kV变压器各侧智能终端宜按双套配置

D、每台变压器、高压并联电抗器配置一套本体智能终端,本体智能终端包含完整的变压器、高压并联电抗器本体信息交互功能(非电量动作报文、调档及及测温等),并可提供用于闭锁调压、启动风冷、启动充氮灭火等出口接点

E、智能终端采用集中安装方式

F、智能终端跳合闸出口回路应设置硬压板

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第3题

关于智能终端,下述说法正确的有()

A.采用先进的G O O SE通信技术

B.可完成传统操作箱所具有的的断路器操作功能

C.能够完成隔离开关、接地开关的分合及闭锁操作

D.能够就地采集包括断路器和隔离开关在内的一次设备的状态量

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第4题

关于智能终端,下述说法正确的有()。

A.采用先进的GOOSE通信技术

B.可完成传统操作箱所具有的断路器操作功能

C.能够完成隔离刀闸、接地刀闸的分合及闭锁操作

D.能够就地采集包括断路器和刀闸在内的一次设备的状态量

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第5题

关于智能教育(生态)系统的五大模块,说法正确的有()。

A.智能课堂

B.智能教室

C.智能数据

D.智能服务

E.智能管理

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第6题

关于移动智能终端用户数据收集功能,下列说法错误的是()。

A.移动智能终端若出于业务需要收集用户数据,应在收集前明示收集的目的、范围、频次、发生时机及对应业务使用场景

B.移动智能终端应在用户同意后开启通话录音、本地录音、后台截屏等功能

C.移动智能终端在征得用户同意读取通讯录后,可以直接对该信息进行转存

D.移动智能终端应在用户同意后才能读取用户本机号码、通讯录、通话记录等信息

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第7题

微信是为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序,它是手机中组常用的APP之一,以下关于他的功能说法错误的是()

A.微信可以发送语音视频、图片和文字等信息

B.微信可以在好友之间建立群聊

C.微信可以发送文件,没有大小限制

D.微信可以提供第三方支付应用

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第8题

关于教学设计的下列说法中,正确的是()

A.教学设计是智能技术

B.教学设计强调系统方法的应用

C.教学设计与平常所说的"备课"没有区别,但是它更强调系统方法的应用

D.教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择

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第9题

关于教学设计的下列说法中,正确的是()

A.教学设计是智能技术

B.教学设计强调系统方法的应用

C.教学设计与平常所说的“备课”没有区别,但是它更强调系统方法的应用。

D.教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择

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第10题

智能终端开户关于区域行政代码说法正确的是()

A.直接输入区域行政代码数字

B.默认为身份证前六位

C.区域行政代码不可修改

D.默认为身份证前八位

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第11题

关于本体智能终端,下述说法正确的有()。

A.非电量保护动作应有动作报告

B.重瓦斯保护作用于跳闸,其余非电量保护宜作用于信号

C.用于非电量跳闸的直跳继电器,启动功率应大于7W,动作电压在额定直流电源电压的55%~70%范围内,额定直流电源电压下动作时间为10ms~35ms,应具有抗220V工频干扰电压的能力

D.分相变压器A.B.C相非电量分相输入,作用于跳闸的非电量三相共用一个功能压板

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