教师指导学生进行研究性学习，完成研究性学习的目标和任务的能力是（)。

学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（）。

A.研究性学习

B.合作学习

C.小组学习

D.实践学习

A、研究性学习的内容可以由教师提供选题建议。

B、研究性学习的内容不可以由学生自己选择确定。

C、研究性学习的内容既可以来源于课本知识和课堂教学，也可产生于家庭或社会生活实际。

D、研究性学习的内容可以是对自然现象的研究，也可以是对社会问题的探讨。

A．研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定主题

B．研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动

C．研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解

D．研究性学习的内容是学生感兴趣的，因此能够充分调动学生的学

A.地理研究性学习着眼于改变学生的学习方式，培养学生主动探究的学习习惯和精神，将地理知识与现实生产生活紧密联系。

B.研究性学习是在教师将教学内容直接传授给学生的基础上，组织和帮助学生进行一定的学习、研究活动

C.学生在教师的指导下，从课程教材、自然界以及社会生活中选择和确定某些问题或者某一个专题进行研究的学习属于研究性学习

D.研究性学习的教学活动的载体多，注重学生的亲身经验与感悟

A.研究性学习注重学习的实践性

B.研究性学习强调学习的自主性

C.研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授

D.研究性学习只重视学生学习的结果，不注重学生研究的过程

A．自身兴趣

B．老师认定

C．职业规划

D．学习状况

研究性学习强调

A.以学生为主

B.以书本为中心

C.以教师为主

D.以课堂为中心