4-5岁的幼儿，能在较窄的低矮物体上（）

A.能沿地面直线走一段距离

B.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离

C.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走

D.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离

A.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离

B.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬

C.能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体

D.能双手向上抛球

A.能单手将沙包向前投掷2米左右

B.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离

C.能使用简单的劳动工具或用具

D.能快跑25米左右

A.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离

B.能双脚灵活交替上下楼梯

C.能双手向上抛球

D.分散跑时能躲避他人的碰撞

A．局域性

B．一般发展性

C．层次性

D．递进性

A．能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离

B．能连续自抛自接球

C．能连续跳绳

D．能助跑跨跳过一定距离

A.25，20

B.20，30

C.15，40

A.高高度、较窄的平衡木

B.高高度、较宽的平衡木

C.低高度、较窄的平衡木

D.低高度、较宽的平衡木

A.小班儿童能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳，能从25cm高处自然地跳下

B.小班儿童能在宽25cm、高20cm的平衡木上走

C.中班儿童能在宽20cm、高30cm的平衡木上走

D.大班儿童能在宽20cm、高40cm的平衡木上持物走