人民警察道德范畴是对警察特殊的职业道德关系的概括，作为警察道德规范体系的组成部分，是从（）上理解的。

()是警察伦理学具有特殊意义的范畴。这一范畴是警察职业活动中道德的普遍本质，是人民警察职业精神的核心，是人民警察道德的精髓。

警察伦理学是一门特定的()，它同一般的伦理学是特殊与一般的关系。其所研究的警察道德是一种特殊的职业道德。

()是警察道德基本原则、基本观念的具体体现，是对警察道德关系的概括和警察道德行为的总结。其概括为：对党忠诚服务人民秉公执法清正廉明团结协作勇于献身严守纪律文明执勤

警察个体道德作为警察道德内化的产物，是以()为主观前提的，自我意识是警察个体道德形成的心理机制。

下列关于职业道德与一般道德规范的关系表述正确的是（）。

教师道德范畴，从广义上讲，是指反映和概括有关教师道德现象的特征、方面和关系的各种基本概念。不但教师道德范畴，从广义上讲，是指反映和概括有关教师道德现象的特征、方面和关系的各种基本概念。不但教师道德原则和规范所包含的基本概念可以看作教师道德范畴，就是反映教师个体道德行为和道德品质，以及道德评价、道德修养和道德教育等方面的概念，也可以看作教师道德范畴。 从狭义上说的教师道德范畴，只是教师道德范畴中具有特殊含义的一部分，是在教师伦理学中作为专门问题纳入教师道德规范体系进行专门研究的。它应当既是反映教育职业劳动中教师个人与学生、与教师集体、与教育事业及社会之间最本质、最重要、最普遍的道德关系的基本概念，又是体现一定社会对教师职业道德的基本要求，并作为一种基本的职业道德信念存在于教师内心，能够时时指导和规范教师的教育行为。因为，从狭义上说，所谓教师道德范畴，是指那些概括和反映教师道德的主要特征，体现一定社会对教师道德的根本要求，并作为教师的普遍内心信念，对教师的行为发生影响的基本概念。 下面说法正确的是（）

警察道德活动现象是指人民警察在警察道德意识、警察道德基本原则和规范指导下的个体行为和群体活动，是警察道德()相统一的结果。

警察道德范畴是警察道德原则和（)发挥作用的必要条件。

人民警察职业道德修养，包括人民警察职业道德关系修养和警察的（）修养两个方面。

下列说法正确的是()

警察道德现象包括()、警察道德规范现象、警察道德活动现象。