“家风”，这一浸润着中华传统文化的词汇，因央视《新春走基层》节目而重新跃入人们的视野，成为公众热议的话题。重视家风教育有利于①践行社会主义核心价值观 ②传承中华民族优秀传统文化③在继承和创新中培育和谐家庭④导致家庭成员的意见和分歧()。

A.A.回归 创新 定义

B.B.跨进 沉思 认知

C.C.跃人 拾遗 塑造

D.D.走近 回响 宣扬

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

“和谐社会”的理念取自中华传统文化，它是一个不断发展着的概念。()

A.中华传统文化

B.中华传统美德

C.中华民族传统家庭美德

D.中华民族传统家风文化

A.回家

B.家风

C.等着我

D.谢谢我的家

继承和弘扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展道德教育实践活动，要()。

A抓好学雷锋志愿服务活动

B抓好孝敬教育和家风建设

C抓好诚信教育

D抓好勤俭节约的教育

继承和弘扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展道德教育实践活动需要()。

A抓好诚信教育

B抓好勤俭节约的教育

C抓好学雷锋志愿服务活动

D抓好孝敬教育和家风建设

A.公民

B.国家

C.社会

D.民族

A.两者没有区别,只是名称上的不同。

B.“中国传统文化”不等于“中华优秀传统文化”,前者是后者的一部分。

C.“中华优秀传统文化”是站在今天的立场上,对“中国传统文化”拣选的成果。

D.“中华优秀传统文化”不等于“中华传统文化”,前者包含后者。

A.中华优秀传统文化与马克思主义截然对立,弘扬中华优秀传统文化必然动摇马克思主义指导地位。

B.中华优秀传统文化是在马克思主义指导下拣选出来的中国传统文化的精华部分,两者是相辅相成的。

C.马克思主义与中华优秀传统文化是相辅相成的关系,中华优秀传统文化可以涵盖、代替马克思主义。

D.马克思主义是先进的文化,有了马克思主义就不需要中华优秀传统文化。