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联系所在学校的实际并结合有关艺术教育的理论谈谈怎样加强和改进当前的学校艺术教育?

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第1题

我国第一个全国学校艺术教育的纲领性文件——《全国学校艺术教育总体规划(1989-2000年)》颁布于哪一年()

A.1989

B.1986

C.1996

D.1998

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第2题

古印度学校的一个基本特点是()。

A.宗教教育与军事训练结合。

B.种姓制度与军事训练结合。

C.宗教教育与艺术教育结合。

D.宗教教育与种姓制度结合。

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第3题

《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求:鼓励学校组建特色艺术团队,办好中小学艺术展演,推进()建设

A.艺术装备达标学校

B.艺术特色学校

C.美育示范学校

D.中华优秀传统文化艺术传承学校

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第4题

在当下我们学校艺术教育和社会艺术教育情境中,艺术已经不再是为了愉快生活的艺术,而是艺术学习活动中的被动重复练习——习惯地被称为训练。()
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第5题

学校美育的最重要内容和最主要途径是()。

A.道德教育

B.智力教育

C.体验教育

D.艺术教育

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第6题

学校美育的内容主要包括形式教育、____和艺术教育

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第7题

通过评价,教师对学前儿童艺术教育活动的设计、组织、指导和活动效果进行分析和判断,可以全面了解学前儿童艺术教育活动的适宜性和有效性,以此作为调整和改进教育教学工作的前提,为教师修订和改进现有的学前儿童艺术教育活动提供了客观的依据,从而促进学前儿童艺术教育活动质量的提升。这体现的学前儿童艺术教育活动评价的目的是()。

A.了解学前儿童发展的现状和水平

B.改进学前儿童艺术教育活动实践

C.促进幼儿教师的专业成长

D.促进教育理论的更新

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第8题

联系教育教学的实际谈谈怎样根据学生性格特点搞好集体教育。

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第9题

论述陈鹤琴先生的教育思想,并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。

论述陈鹤琴先生的教育思想,并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。

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第10题

学校美育的核心内容是【 】

A.自然美育

B.艺术美育

C.社会美育

D.教育美育

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第11题

结合自己的艺术学习,谈谈审美教育在国民教育中的位置。

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