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教师分别为学生指定参考书，学生自学，学生独立完成作业，不讲解教材，学生可向老师请教，该学校的教学组织形式最可能是（）

A、分组教学制

B、道尔顿制

C、班级授课制

D、文纳特卡制

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更多“教师分别为学生指定参考书，学生自学，学生独立完成作业，不讲解教材，学生可向老师请教，该学校的教学组织形式最可能是（）”相关的问题

第1题

道尔顿制是指教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。（)

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第2题

设计教学法是指教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作

业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查。

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第3题

教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书和布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考察，属于（）

A.个别教学法

B.班级授课制

C.分组教学法

D.道尔顿制

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第4题

教师为学生指定自学参考书、布置作业，学生独立完成作业后向老师汇报和接受考查。这种组织形式是（）

A.导生制

B.设计教学法

C.道尔顿制

D.特朗普制

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第5题

道尔顿制是美国的柏克赫斯特创建的一种教学组织形式，主张教师不再通过上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况并接受考查。（)

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第6题

教师不再讲授，只为学生指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考查。这种教学组织形式是（）

A.分组教学

B.特朗普制

C.道尔顿制

D.导生制

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第7题

教师不再上课向学生系统地讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作

业，有疑难时才请教师辅导，这是()。

A．特朗普制

B．贝尔一兰喀斯特制

C．道尔顿制

D．文纳特卡制

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第8题

某培训学校的英语教师在上英语课时，有时不按照传统的授课方式进行讲授知识，而是为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，学生有疑难时可以请教师辅导。学生完成学习任务后要向老师汇报学习情况和接受检查。这种教学组织形式是？

A.分组教学制

B.班级授课制

C.设计教学法

D.道尔顿制

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第9题

不再向学生系统讲授教材，而是为学生指定自学参考书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织

形式是（） A．个别教学制 B．道尔顿制 C．分组教学制 D．设汁教学制

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第10题

道尔顿制认为教师不再上课向学生系统地讲授教材，而只为学生指定自学参考书目、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难才请教师辅导。学习任务按月布置和检查效果。（)

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