题目
第1题
A.协助患者洗手,对视力障碍、行动不便的患者,协助将食物、餐具等置于容易取放的位置,必要时协助进餐
B.注意食物温度、软硬度
C.进餐完毕,协助患者漱口,整理用物及床单位
D.观察进食中和进食后的反应,做好记录
E.根据患者的疾病特点,对患者或家属进行饮食指导
第2题
A.吞咽困难及误吸是吸入性肺炎最重要的危险因素
B.吞咽筛查并非用于量化吞咽障碍的严重程度或指导吞咽障碍的管理,应强调筛查不能进一步替代吞咽功能临床评估和仪器检查
C.卒中患者在进食或饮水前应常规进行吞咽障碍筛查。筛查结果异常的患者,应由受过培训的专业人员进一步全面评估
D.吞咽困难及营养不良是卒中患者常见的并发症,显著增加卒中患者不良预后风险
E.吞咽是一种随意的动作,而不是一种反射
第4题
A.进行出院指导,患者或家属理解后在健康教育单上签名
B.进行出院指导,在健康教育单上签名
C.进行出院指导,患者或家属理解后在护理记录单上记录
D.进行出院指导,患者或家属理解后出院
E.患者或家属在健康教育单上签名后出院
第5题
A、指导患者在晨起进食后和睡觉前使用软毛牙刷刷牙,至少2次/d
B、指导患者使用生理盐水或3%-5%碳酸氢钠溶液漱口,至少4次/d
C、应指导患者使用清水漱口后,再使用口腔粘膜保护剂或促进口腔黏膜修复的药物
D、可指导患者根据口腔黏膜炎影响进食情况调整食物的粘稠度、软硬度及摄入方法
第6题
关于吞咽障碍的摄食训练,下列说法不正确的是
A、严禁在水平仰卧及侧卧位下进食
B、进食体位,一般选择半卧位及坐位下配合头颈部运动
C、食物症状选择以先易后难为原则
D、进食最好定时定量,按一定比例进行
E、容易吞咽食物的特征为密度均一、流质
第7题
A.选择密度均匀又不易出现误咽的糊状食物,如老酸奶、香蕉、蛋羹、豆腐等
B.开始选择小而浅的勺子
C.从患侧喂食,尽量把食物放在舌根以利于吞咽
D.在训练中防止食物残留造成误咽,吞咽和空吞咽交互进行
第8题
A.使患者能够安全、充分、独立摄取足够的营养及水分,避免误吸、营养不良及脱水,尽可能恢复正常进食
B.学科人员共同参与,根据吞咽功能仪器检查结果制定
C.吞咽障碍的治疗涉及代偿性及治疗性方法
D.治疗性方法:只能通过直接(有食)训练来改变吞咽的过程
E.保持口腔卫生、进食姿势的改变、食物性状的调整等
第10题
关于吞咽障碍的摄食训练,下列说法不正确的是
A、进食体位,一般选择半卧位及坐位下配合头颈部运动
B、严禁在水平仰卧及侧卧位下进食
C、食物性状选择以先易后难为原则
D、进食最好定时定量,按一定比例进行
E、容易吞咽食物的特征为密度均一、流质
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